卒業後の進路指導

報告書は卒業後の進路指導に重点が置かれている現在の職業教育を見直し、子供たちが職業観を身につけるような教育を小学校から段階的に行う必要一貫があるとしています。そのために、子供たちの発達段階に応じて、職業体験を含め、どんな内容を教えるべきかを示した教育プログラムを国や教育委員会が開発するとともに、指導する教員の研修にも力を入れる必要があるとしています。